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次日，胡为民刚迈进图书馆，就察觉到气氛不对。
七八个同事齐刷刷看向他，眼睛里闪着八卦的光。
王大姐端着搪瓷茶缸，笑得见牙不见眼：“哎哟，我们胡大作家上班来啦？”
“怎么了这是？”胡为民随手把包往桌上一放，强作镇定，“我脸上有花？”
“比花可好看多了！”赵老师笑眯眯凑过来，眼神贼暧昧，“昨儿个学校李老师可都瞧见了——你跟个穿蓝裙子的女同志，在百货大楼门口...”她故意拉长声调，两根食指对在一起点了点。
胡为民破大防了，怎么他去哪里都能被人碰到。
其实吧，他自己倒是无所谓，关键怕龚雪多想，只能解释道：“误会，都是误会...那是北影厂的同志，我请来帮忙参谋买自行车的...”
“参谋要喂豌豆黄啊？”一直不怎么打听八卦的陈姐不知从哪儿冒出来，脸上那股子兴奋劲根本不带掩饰的，“人家可都看见啦，那位女同志当时可搂着你的腰呢！”
“这么亲密，不是你对象，谁信啊？”
办公室里顿时笑作一团。
“陈姐！”胡为民哭笑不得，“我们真就是普通同志关系！”
“明白明白。”陈姐拍拍他肩膀，压低声音，“当年我跟我爱人搞对象时，也和你一样，不好意思往外传...”
“现在年轻人处对象可和我们那会儿不一样。”
“啧啧，小胡藏得够深啊！难怪最近总往北影厂跑。”她突然压低声音，“是不是演《小花》的那个...”
“不是！”胡为民声音陡然高了八度，连忙否认，“你说的那位演员可是结婚了的，不能乱说！”
“我可听说那姑娘特别年轻漂亮！”
正闹着，馆长突然出现在图书馆。
胡为民如蒙大赦，却听馆长慢悠悠道：“小胡啊，以后教职工联谊会的时候，你可以带家属来参加。”说完还意味深长地眨了眨眼。”
胡为民捂着脸，长叹一声，完了，这下是说不清了。
见他欲哭无泪的模样，众人再次爆发出阵阵哄笑。
胡为民放弃了，爱咋咋的吧。
笑过闹过后，馆长将他拉到一旁，“小胡，有个事给你说一下。”
“馆长，有事您吩咐。”
“也不什么特别要紧的事，就是学校校刊的记者想要采访你。”
“采访我？”胡为民愣了一下，随即反应过来：“是因为《孩子王》？”
馆长笑着拍了拍他的肩膀：“可不只是《孩子王》啊！你小子现在可是咱们学校的风云人物。”他掰着手指数道：“《人民日报》文艺版头条推荐，《燕京文艺》销量破纪录...”
“还有啊。”馆长压低声音，眼里异彩连连，“听说连文化部的领导都在问，这个胡为民谁，怎么闹出这么大的名堂来。”
胡为民不好意思地挠挠头。
“校刊想做个专题访谈。”馆长接着说，”除了谈创作，还想请你聊聊‘知青文学’这个新概念。对了...”
他突然想到什么，接着道：“《文艺报》的编辑托我问一问，关于伤痕文学，你是怎么看的。”
“《文艺报》也找我？”
“你现在可是香饽饽。”馆长笑着摇摇头，“这还只是开始，随着你的名气越来越大，类似的情况只会越来越多。”
“行吧，我考虑一下吧。”
“你心里有数就行，还有采访定在下午，别忘了！”
馆长走后，胡为民迎着众人的笑声和暧昧目光，上了二楼。
当他投入到工作状态时，时间过的总是很快。
转眼，约定好采访的时间到了。
采访的地点在不是在图书馆、教室或者办公室，而是在未名湖畔。
如今四月，天光正好，空气清新鸟语花香，正是适合户外运动的日子。
未名湖波光粼粼，岸边的垂柳抽出嫩绿的新芽，随风轻拂水面。
“胡老师您好。”
“同学，你好。”
胡为民坐在湖边的石凳上，面前是个扎着马尾辫的女学生，手里捧着笔记本，胸前别着“燕大校刊记者”的证件。
胡为民在燕大，现在可谓无人不知，无人不晓。
女学生能得到采访胡为民的机会，运气非常好，不知道有多少人羡慕。
当然，对于这个机会，她也很珍惜。
只是以这种形式见到偶像，她还是有些紧张。
“胡老师，我们也不是第一次见了，真没想到，短短数月，您能取得如今的成就。”女学生声音有些发紧。
胡为民眨巴一下眼睛，颇为风趣幽默地说：“这都多亏了杂志社的编辑和亲爱的读者们，当然最主要还是我有这个实力。”
女学生捂着嘴笑了起来，气氛轻松了不少。
笑过后，采访正式开始。
“胡老师，首先恭喜《孩子王》获得这么大反响！”女学生推了推眼镜，眼睛亮晶晶的，“《人民日报》那篇评论说您'为知青题材开辟了新路径'，您自己怎么看？”
胡为民笑了笑，目光落在湖面荡漾的涟漪上：“其实我没想那么多。只是觉得，那段岁月里不只有伤痕，还有人在油灯下抄书，在田埂上背诗......这些也是真实的历史。”
女学生飞快记录，又抬头问：“所以您提出'知青文学'这个概念，是想和'伤痕文学'区分开？”
"不是区分，是补充。"胡为民随手捡起一片柳叶，在指间轻轻转动，“就像湖水有深有浅，阳光能照到的地方，阴影才会更清晰。”
他微微前倾身子，语气平和却字字分明：
“伤痕文学像手术刀，剖开时代的脓疮，这很好。但若只盯着伤口看，反倒把拿手术刀的人给忘了。”柳叶在他指间转了个圈，“知青文学要写的，正是那些在鲜血淋漓中，依然记得给手术刀消毒的手。”
女学生的钢笔顿在纸上，洇开一小片墨迹。
“您是说...”她谨慎地斟酌着用词，“伤痕文学过于沉溺于痛苦？”
胡为民没有直接回答，他指向湖心一只白鹭，那鸟儿正从浑浊的水中叼起一条小鱼：“你看，它不会一直盯着水里的淤泥，但它记得那里还有活水。”
远处传来学生的欢笑声，惊飞了几只麻雀。
女学生突然想起什么，继续问道：“可《燕京日报》有文章批评，说胡老师的这种写法是在...”
“在给苦难镶金边？”胡为民接过话头，摇头道：“若只知哭诉伤痕，与祥林嫂何异？”
“那知青文学呢，是不是赞颂的太多，太过？”
“赞颂？不，我只是拒绝将那段经历妖魔化。”他目光似乎落在远处，又似乎再回看那段历史，“知青文学写的是人的韧性——就像蜡烛，它虽然燃烧了自己，却带给人光明。"
女学生若有所思地记录着。
“伤痕文学告诉我们‘不能忘记’，知青文学则在问‘我们记住了什么’。”胡为民的声音坚定而有力，“是只记住了伤痛，还是也记住了那些在黑夜里互相取暖的体温？”
女学生突然插话：“可有人批评这种写法冲淡了历史的残酷性...”
“最珍贵的从来不是伤口结的痂。”胡为民最后说道，“是结痂时，有人在你手心里写的‘坚持’二字。”
女学生的笔尖停住了，轻声问：“这就是您想表达的？文明的韧性？”
“是火种。”胡为民轻轻一笑，“我想，这就是我们华夏文明之所以绵延不绝的原因之一吧。”
“胡老师，今天的采访就到此为止。谢谢您能回答同学们感兴趣的一些问题。”
女学生停下笔，感觉收获颇丰。
胡为民笑眯眯道：“哈哈，我还要谢谢校刊能给我这个机会呢。”
校刊发行的当天清晨，燕京大学的校园里就掀起了一阵不小的波澜。
胡为民的专访被印在头版，标题《在伤痕之外：论知青文学的精神维度》格外醒目。
几个中文系的学生聚在一起，争相传阅着这份还散发着油墨香的刊物。
“说得好！”一个戴眼镜的男生拍了下大腿，神情激昂，“终于有人说出了我的心里话。那些伤痕文学看多了，总觉得那个年代的人除了受苦就没干别的。”
旁边梳着麻花辫的女生却皱起眉头：“我倒觉得他说得太轻巧了。我舅舅当年在黑龙江兵团，到现在腿上还有冻伤的疤呢。苦难就是苦难，不该被美化。”
图书馆前的石阶上，几个历史系的学生也展开了激烈讨论。
“你们看这段。”一个高个子男生指着报纸念道，“‘知青文学要写的是那些在绝境中依然守护文明火种的人’...这话说得太到位了！”
“但我觉得他有点站着说话不腰疼。”另一个女生反驳道，“我妈妈说她最恨别人说‘那段经历锻炼人’。她说宁可不要这种锻炼。”
这样的争论在校园各处上演。
食堂里，两个教授甚至为这个问题争得面红耳赤。
“胡为民这是在开拓新的文学视野！”文学教研室的陈教授挥舞着筷子说，“一味沉溺于伤痕，只会让文学失去前行的力量。”
“但刻意淡化苦难，就是对历史的不尊重！”对面的李教授把饭盒重重一放，”我建议下周的学术沙龙就讨论这个话题。”
这样的讨论持续了整整一周。
有趣的是，随着争论的深入，图书馆里《燕京文艺》第三期的借阅登记本上，名字越写越多。
而关于“知青文学”的讨论，也从单纯的赞成或反对，逐渐深入到对文学本质、历史记忆等更深层次的思考。
而胡为民，也接着讨论，成为学校里真正的风云人物。
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